Profesor - Actividad 3

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Tiempo estimado: 

• 50 minutos

Tipo de actividad: 

• Trabajo práctico de modelado en el aula 

Objetivo didáctico:

• Que el alumno, utilizando clips como material didáctico, sea capaz de modelar monómeros, dímeros, trímeros y polímeros a partir de representaciones moleculares diversas. 
• Que el alumno, utilizando clips como material didáctico de modelado comprenda la diferencia entre un homopolímero y un copolímero.

Objetivos de aprendizaje:

• Que el alumno modele los conceptos: dímero, trímero y polímero utilizando clips como material didáctico a partir de una representación molecular. 
• Que el alumno, mediante una modelación, comprenda la diferencia entre un homopolímero y un copolímero. 
• Que el alumno represente diversos modelos moleculares de polímeros utilizando clips como herramienta de modelado. 

Material requerido:

• Clips de diversos tamaños, colores y formas. 
• Cámara fotográfica. 
• Dos pequeños letreros. Uno que diga: "homopolímero" y uno que diga "copolímero"

Descripción de la actividad:

Utilizando clips como material didáctico de modelado, los alumnos, en parejas, realizarán el modelado de diversas representaciones moleculares planteadas de dímeros, trímeros, homopolímeros y copolímeros considerando a cada clip como un monómero. 

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Información:

• Un homopolímero es una macromolécula formada por la repetición de varios monómeros iguales. 
• Un copolímero es una macromolécula formada por la repetición de varios monómeros diferentes. 

Instrucciones: 

A continuación se muestran las representaciones moleculares de algunos dímeros, trímeros y homopolímeros y copolímeros. Consideren que un tipo de clip corresponde a un monómero y haciendo los ensambles necesarios, realicen una representación análoga que contenga el mismo número de monómeros que la estructura molecular que se plantea. Tomen una fotografía y etiquétenla apropiadamente. En casa, carguen los archivos de imagen recopilados a la plataforma electrónica. 

Homopolímero (látex):

Copolímero (Polietilentereftalato o PET):

Copolímero: Nailon 3-10:

Homopolímero:  Policloruro de vinilo o PVC

Homopolímero entrecruzado: Alcohol polivinílico.

Investiga:
A continuación se muestran 5 materiales de uso cotidiano. El alumno debe averiguar, para cada caso como actividad extraclase, si se tratan de materiales hechos a base de un homopolímero o copolímeros. 

• Bolsa de plástico, como la que se da en el supermercado.
• Botella de plástico donde se envasa el refresco. 
• Una llanta
• Un condón
• Una goma para lápiz
• Papel